• А
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • Е
  • Ж
  • З
  • И
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • О
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • У
  • Ф
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Ш
  • Э
  • Ю
  • Я
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z
  • #
  • Текст песни Seattle Learning Academy - 04 The English r sound

    Просмотров: 7
    0 чел. считают текст песни верным
    0 чел. считают текст песни неверным
    На этой странице находится текст песни Seattle Learning Academy - 04 The English r sound, а также перевод песни и видео или клип.
    #4: American English pronunciation of the r sound

    Learn the North American way of saying the r sound
    Transcript

    Hello everyone. It's me, Mandy. Welcome back to Seattle Learning Academy's American English Pronunciation podcast. This is podcast number 4. Today we are going to begin a series of podcasts dedicated to one of the most hated sounds of English, the r sound and l sound. These are very complicated sounds, and it will take us a few shows to get through them in their entirety. In fact, today, we aren't even going to talk about the l sound. Our sentence for practicing the r sound today is, "On Thursday, Thelma threw three red rocks." It is no accident that we are putting so much emphasis on the r sound after the unvoiced th sound in that sentence.

    Before we begin talking about the r sound and l sound, let's review our sentences and word sets from podcasts one through three. First, the th sounds. Repeat after me. "Think about this thing, that thing, and those things." (pause). Then our d sound/t sound minimal pairs, "dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight; spend, spent." And finally our s sound / z sound practice with the s endings in the sentence, "Cats love boxes, dogs love beds." All of these practice sentences are in the show notes, along with audio for them, as well as the transcripts for each show, at www.pronuncian.com.

    Now, back to the r sound and l sound. First, let's give these sounds a category. We'll use the common linguistic term "liquid" for these two sounds. Liquid is the most consistent term I've found for these sounds.

    When speaking with the General American Accent, Americans use a rhotic r, which means we say it in all parts of the word, including when it occurs after a vowel sound. This is one of the major differences among accents of English. I tell my students, where you see an r written, pronounce the r sound. Wikipedia has a map showing Britain and America and the areas of those countries that speak with a rhotic and non-rhotic accent. All I want you to remember is that the General American Accent pronounces the r sound wherever it is written.

    So how do we create this tricky sound? Well, there is no single correct way. The tip of the tongue may be raised or lowered, some people bunch the tongue up in the center of the mouth, and some bunch the tongue up at the back of the mouth. The important feature of creating an r sound is that the very back of our tongue, actually down in our throat, is constricted. In the General American Accent, the r sound is also a smooth sound that we can make continually without stopping. (r sound)

    The continuous quality of the sound is very important. It means that we do not tap the r sound like this, (red-tap) trill, or roll our r sound like this. (red-trill) If the tip of your tongue is raised so high that it touches the tooth ridge, you cannot be creating the sound correctly. Also, if the back of your tongue is causing friction and a substantial vibration, as a fricative would, you cannot be creating the r sound as an American English speaker would, like this. (red-fricative) The sound is smooth and continuous, and the tongue never touches the tooth ridge. Red.

    It is usually at the beginning of a word that a non-native speaker can first say the sound correctly, as in the words "race" "rough" or "red". The pronuncian.com webpage has all the General American Accent sounds with words sorted by beginning, middle, or end of the word. See for yourself if you have an easier or harder time with the sound based on where the sound is in the word.

    Since we've already studied the unvoiced th sound, let me bring attention to a particularly difficult sound combination for a lot of people, the unvoiced th sound then r sound. If you have a tendency to tap your tongue, you will probably find that this is quite difficulty to stop doing in this combination. Ready? Repeat after me.

    "

    Смотрите также:

    Все тексты Seattle Learning Academy >>>

    # 4 : американский английский произношение г звука

    Узнайте, североамериканский способ сказать о г звук
    расшифровка

    Привет всем . Это я, Мэнди . Добро пожаловать обратно в американский английский Произношение подкаст Сиэтл обучения- Академии. Это подкаст № 4. Сегодня мы собираемся начать серию подкастов , посвященных одной из самых ненавистных звуков английского языка , в г звука и л звука. Это очень сложные звуки , и нам потребуется несколько концертов , чтобы пройти через них в полном объеме. На самом деле, сегодня мы даже не буду говорить о л звука. Наш приговор для практической реализации г звук сегодня , " В четверг , Тельма бросил три красные скалы . " Это не случайно , что мы вкладываем так много внимания на г звука после невокализованной го звука в этом предложении .

    Прежде чем мы начнем говорить о г звука и л звука , давайте рассмотрим наши предложения и наборы слов из подкастов одного через три. Во-первых, й звуки . Повторяйте за мной . " Подумайте об этой вещи , что вещь , и эти вещи. " (пауза ) . Тогда наш г звук / т звучать минимальные пары , " Дим, время ; плотная, напряженная ; Код , пальто ; прилив , плотно ; тратить, провел " . И, наконец наша с звук / з звук практика с ы окончаний в предложении , " кошки любят коробки , собаки любят кровати. " Все эти практики приговоров в шоу нот , наряду с аудио для них , а также стенограммы для каждого шоу, в www.pronuncian.com .

    Теперь , вернемся к г звука и л звука. Во-первых, давайте дадим эти звуки категорию . Мы будем использовать общий лингвистический термин " жидкость " для этих двух звуков. Жидкость является наиболее последовательным термин я нашел для этих звуков .

    Говоря с Генеральной американским акцентом , американцы используют rhotic г , что означает, мы говорим, что во всех частях слова , в том числе , когда это происходит после гласного звука . Это один из основных различий между акцентами английском языке. Я говорю своим студентам , где Вы видите такое г письменное , произносить г звук. Википедии есть карта, показывающая Англию и Америку и области тех стран, говорящих с rhotic и не rhotic акцентом. Все, что я хочу , чтобы вы помнили , что Генеральная американским акцентом произносит г звук там, где это написано.

    Так как же нам создать этот каверзный звук? Ну, нет ни одного правильный путь. Кончик языка может быть поднят или опущен , некоторые люди пучок язык в центре полости рта, а некоторые кучу язык вверх в задней части полости рта. Важной особенностью создания г звук является то, что самой глубине нашего языка , на самом деле вниз в нашем горле , сжимается . В Генеральной американским акцентом ,г звука также гладкая звук, который мы можем сделать постоянно , не останавливаясь. (г звук)

    Непрерывный качество звука является очень важным. Это означает, что мы не коснитесь г звук вроде этого , ( красно- крана ) трель или свернуть нашу г звук , как это. (красно- трель ) Если кончик языка поднят так высоко, что касается хребет зуба , вы не можете создавать звук правильно . Кроме того, если задняя часть вашего языка вызывает трение и существенное вибрацию , какфрикативный бы , вы не можете быть создание г звук как американский английского языка будет, как это. (красно- щелевой ) Звук плавным и непрерывным , и язык никогда не касается хребет зуба. Красный .

    Это, как правило в начале слова , что не- носитель языка может сначала сказать звук правильно , как в словах "раса" " грубой" или "красный" . Pronuncian.com веб-страница имеет все Генерального американским акцентом звучит со словами , отсортированных по началу , середине или конце слова . Убедитесь в этом сами , если у вас есть более простой или более трудное время со звуком на основе , где звук в слове .

    Так как мы уже изучали глухой й звук , позвольте мне привлечь внимание к особенно сложной звуковой комбинации для многих людей ,глухой й звук то г звука. Если у вас есть склонность к водопроводной язык , вы , вероятно, обнаружите , что это вполне трудность прекратить делать в этой комбинации . Готовы? Повторяйте за мной .

        "

    Опрос: Верный ли текст песни?
    Да Нет